Características de las TIC

Inmaterialidad

Porque su materia prima es la información, que es simbólica.

Interactividad

Implica la respuesta, reacción o intervención del alumno (lo contrario a los sujetos pasivos).

Hay dos tipos:

Instrumental, la que hay entre la persona y el aparato.

Cognitiva, la que hay entre dos personas a través de un instrumento.

Flexibilidad

Implica que se pueden adaptar a las necesidades de los usuarios.

Digitalización

Proceso de pasar al formato digital, con el que se puede guardar más información en menos sitio.

Automatización

Se pueden hacer procesos más complejos de forma más simple. Esta característica tiene muchas repercusiones en la escuela.

Interconexión

Permiten comunicarnos con otros.

Diversidad y propósito general

Hay muchas tecnologías. Y aunque el propósito general es acceder a información y comunicarnos con otros, las TIC nos permiten hacer muchas más cosas aparte.

Innovación

Las tecnologías se van superando las unas a las otras.

Calidad de imagen y sonido

Cada vez hay mejor calidad, lo que está relacionado con la digitalización.

Procesos frente a productos

Las TIC permiten enfatizar más en el proceso que en el resultado.

Multimedia

Hace mención a múltiples formatos. Teniendo en cuenta que la información está entrelazada.

Accesibilidad y usabilidad

Todas las personas las pueden manipular por igual. Y son intuitivas y fáciles de manejar. Y aunque estas dos no son características propias de las TIC, son deseables.

Además en clase hemos visto un vídeo: Monje libro. En él se veía como un monje acostumbrado a utilizar el pergamino aprendía a usar el libro, algo nuevo para él. Este le daba inseguridad y tenía muchas dudas sobre su funcionamiento.

Reflejo de estas características en la escuela:

Inmaterialidad

A través de las TIC en la escuela se puede enseñar, seleccionar, manipular y buscar información.

Interactividad

Los alumnos dejan de ser sujetos pasivos, pasando a ser activo al tener autonomía para realizar actividades. Lo cual supone para los alumnos un aprendizaje más significativo.

Flexibilidad

Adaptar los medios a los alumnos y a las características que estos tengan. Siendo flexibles en el espacio y en el tiempo las TIC.

Digitalización

Las TIC dan disponibilidad de información de forma más cómoda y con menos peso.

Automatización

Ahora se puede profundizar más, ya que los alumnos no tienen que dedicar tanto tiempo a copiar información.

Interconexión

A través de la red pueden hablar alumnos, profesores y padres.

Diversidad y propósito general

Hay mucha variedad de tecnologías que se pueden utilizar en la clase que nos permiten acceder a la información y comunicarnos.

Innovación

Las TIC al principio son motivadoras para los alumnos. Pero si los profesores no van a cambiar su metodología no es necesario poner en las clases nuevas tecnologías dejándose llevar por la “moda”, pero que realmente no se van a utilizar.

Calidad de imagen y sonido

Las TIC nos permiten editar de una forma más fácil. Y nos acercan a la realidad.

Procesos frente a productos

Hay que tener más en cuenta el proceso de aprendizaje que están llevando a cabo nuestros alumnos más que el producto final. Para ello las TIC nos pueden ser de gran utilidad, como puede ser por ejemplo un blog.

Multimedia

Además del texto hay muchos más formatos que pueden ser utilizados en la escuela, como por ejemplo el vídeo, siendo una forma más atractiva para los alumnos.

Accesibilidad y usabilidad

Las TIC son fáciles para los alumnos.

Un saludo.